PODSUMOWANIE 2 SEZONU

  • maryha

    no, no chłopaki rozwijacie się !!! może kiedyś wasz program będzie emitowany w publicznej telewizji polskiej kto wie?! :)
    do zobaczenia w 3 sezonie !

  • Mika

    Dobra robota ! Naprawdę gratuluję stworzenia tak fajnego programu :D
    Dziękuję Wam za te wszystkie odcinki – są na prawdę świetne. :)
    Oczywiście czekam na 3 sezon ! , :D

  • M_M

    No bardzo fajny odcinek!
    Ciesz e się że jest on już przed 3 sezonem.

    W rzućice jeszcze coś na wakacje !

  • Mateuszox

    Kuba na ministra Edukacji

  • LOLEK

    Uwielbiam Was :D

  • Melancholia

    fajnie, że będzie już trzeci sezon! :)
    ale tak naprawdę nie dodawaliście odcinków co tydzień, a jeśli dodawaliście to nie mogłam ich znaleźć… Poprzedni odcinek został dodany 1.06, a ostatni 22.06 – dodajecie odcinki co trzy tygodnie, a nie co tydzień :(

  • nemezis

    Popieram Kuba na ministra edu !!!!!!

  • Moniaa

    Kuba jesteś mega słodkii ; *

  • M_M

    Ja mam do was pytanie: czy podczas nagrań (wywiadów) nie mieliście problemów z policją/straż ą miejską, że chcieli was przegonić?
    Cz y jesteście w 100% legalnie i macie jakiś „papierek” potwierdzający to?

  • olka

    Moim zdaniem wasz program jest bardzo potrzebny polskiej społeczności. Żyjemy w tak popieprzonych czasach że rząd daje nam do nauki tylko sume informacje takie które tak naprawdę nie są nam potrzebne np.w przypadku histori.Więc przez wasz program każdy kto to ogląda choć troche podłapie waszych informacji i już będzie np. wiedzaiał jak wygląda flaga Arabi Saułdyjskiej. Dzięki wam za wasz program i oczekuje następnych sezonów:))Pozd ro:)

  • olka

    Chciałam jeszcze powiedzieć że zawstydziliści e teń rząd i wszystkich tych niby wykształconych ministrów. Trzymajcie tak dalej chłopaki a sam nasz kochany Tusk będzie się od was uczył determinacji:)

  • nemezis

    Popieram całkowicie >olka< Racja tylko nie wierzę w naukę Tyska

  • curlygirlpati

    ciekawe co by bylo gdyby ministrow zapytac…:)

    • Caroline

      maciek pisze:sporo racji w artykule ale czemu setnudt wiedzy o kulturze komentuje program ekonomiczny? ekonomia to bardzo skomplikowana sprawa. autor nie podjąłby się tekstu np z zakresu inżynieri materiałowej bo się na tym nie zna, ale ochoczo pisze o nie mniej skomplikowanej ekonomii, na ktf3rej też nie ma prawa sie znać.

  • monika

    mojm zdaniem matury nie powino pyc poniewasz ludzie zamiast myśleć o nauce to denerwują się maturą

  • mwslit

    zapraszamy na kursy przygotowujące do poprawkowej matury z matematyki – darmowe ! http://portaldl amaturzysty.mws l.eu/

  • mackos60

    rewelacja…… :-) nic (+) nic (-).
    trafiłem tutaj zupełnym przypadkiem i onatychmiast „się zakochałem” ;-)

  • mackos60

    rewelacja…… :-) nic (+) nic (-).
    trafiłem tutaj zupełnym przypadkiem i natychmiast
    „się zakochałem” ;-) rewelacyjny blog!!!!

  • Linellin

    Chodze do 2 gimnazjum a mam większą wiedzę niż znaczna większość przedstawionych tu osób. Czy któryś z was za mnie wyjdzie? XD

  • Sławek

    Witam.
    Najpierw pozwolę sobie na małą ocenę:
    Pan Kuba Jankowski => talent prezenterski, talent dziennikarski, inteligentny i niesamowite opanowanie (no w niektórych momentach to ze śmiechu idzie paść, a jednak Pan Kuba nie wybucha śmiechem i jest w miarę poważny). Jak dla mnie, jeden z lepszych prowadzących osób w Telewizji. Podejrzewam, że w najbliższym czasie znajdzie się on w TVP, TVN albo POLSAT jako prowadzący. Życzę tego sobie, żeby Pan się tam znalazł, a także Panu.

    Program Matura to Bzdura:
    Ciekaw y projekt, pokazująca realia polskiej edukacji. Może nie to, że ludzie nie wiedzą -> bo ludzie jak najbardziej wiedzą , no ba… mają potężną wiedzę… ale taką którą chcą, lub muszą wiedzieć bo wymaga tego od nich rynek/praca itp.
    Nigdy nie osądzałem ludzi oglądając ten program, bo ludzie nie muszą pamiętać rzeczy z którymi nie są na co dzień i której nie używają. I tekst w stylu, którym wiele ludzi sobie mruczało „… no ale jak on zdał maturę jak on tego nie wie …? ” => wystarczy stanąć przed aparatem/kamer

  • MagdaC

    Szok, szok, i jeszcze raz szok.
    Skonczyl am mature w 1986. I wierzcie mi, wtedy NAPRAWDE wymagali wiadomosci/eduk acji. Z tego, co obejrzalam teraz… Wstyd, wstyd i jeszcze raz wstyd. Teraz MATURA, TO BZUDRA.

    • Tadek

      @MagdaC
      A nie czasem bzdura bzdura i jeszcze raz bzdura ?

    • Krzysiek

      Teraz stawiają na umiejętności. Komu na dzisiejszym rynku pracy potrzebna wiadomość z kim Pan Tadeusz się ożenił?

  • Andie

    Właśnie skończyłam gimnazjum i idę do liceum, ale nie mam takich braków w wiedzy jak np. w odcinku o filozfii.

  • nemezis

    Czekam na następne odcinki do tej pory było wszystko SUPER !

  • pArAdA

    Bardzo ciekawy program, powiem szczeze ze sam na niektore pytania nieznalem odpowiedzi, ale takich brakow jak niektore osoby w programie nie mam:)
    Zaprasza m na nagrywanie programy na warmi i mazurach:) np w Elblągu ;)
    Pozdrawiam; )

    • Hellboy do pArAdA

      Oni nagrywaja w Gdańsku i Gdyni a nie u nas :p Braniewo pozdrawia

  • Natalia

    Witam;-) Przed chwilą obejrzałam na You Tube odcinek zatytułowany ” Królestwo zwierząt” i chciałambym zwrócic uwagę, że koń i osioł to zwierzęta NIEPARZYSTOKOPY TNE.
    LINK: http://www.yout ube.com/watch?v =2DZqiJCssoI&fe ature=relmfu

  • Alina

    ZNAMY NIEKRYTEGO KRYTYKA !! bijaaaacz !

    jest najlepszyy !!! <3

  • Stachu

    Oglądałem wszystkie odcinki MTB i wg mnie sam system szkolnictwa w Polsce nie jest jedynym źródłem nagranych „nieszczęść „. Wszystko zaczęło się od reformy edukacji w 1998 roku, kiedy to skrócono czas trwania edukacji w szkole podstawowej, wprowadzono gimnazjum, oraz mocno obniżono wymagania edukacyjne dzieci i młodzieży, bo „nadmiar nauki kradnie im dzieciństwo”. Wszelkie zadania w szkole zdebilniały (nie mam na to innego określenia). Do reformy edukacji przyłączyło się „bezstresowe wychowanie dzieci”, pogoń rodziców za pieniędzmi (w końcu trzeba za coś rodzinę utrzymać), w związku z czym nie miał kto się zainteresować dzieciakami, które wychowały się w postawie roszczeniowej. Po ukończeniu szkoły średniej rozmawiałem kilkakrotnie z moimi byłymi nauczycielami i podkreślali oni zgodnie, że obniżyli „młodym” wymagania w stosunku do mojego rocznika nawet o 80%, a oni i tak się nie uczyli, bo im się nie chciało (a nauczyciela rozliczają przecież z tego, ilu uczniów otrzyma promocję do następnej klasy). Krótko mówiąc nawarstwiły się problemy natury społecznej i psychologicznej , zarówno w szkole jak i poza nią. Mam 32 lata i jestem ostatnim rocznikiem, który ukończył szkołę średnią tzw. „starą maturą”, w czasie której trzeba było się wykazać wiedzą wszechstronną, a nie tylko na wybrany przez siebie temat, bo nigdy nie wiadomo, co się trafi. Ściągi i liczenie na farta to norma, ale wiedza musiała być. Ze wszystkich pytań w MTB nie znałem odpowiedzi jedynie na DWA (barter i 1 flaga).

    • do Stachu

      Czyli też nie jest z Tobą, czyli wykształconym w tych lepszych czasach tak świetnie, skoro nie znasz podstawowych flag oraz pojęć :) Ja skończyłem liceum w tym roku i jakoś nie miałem z tym problemów :)

      • Stachu

        Za moich czasów (matura 2000) nie było flagi Tybetu (a przynajmniej nie kojarzę), a z ekonomią nie za wiele miałem do czynienia – z wykształcenia jestem leśnikiem.

        • do Stachu

          Równie dobrze Ci z odcinków MTB mogą powiedzieć, że nie za wiele mają wspólnego z fizyką, angielskim itd. A flaga Tybetu wg. Wikipedii (tak, wiem, że to nie jest najlepsze źródło ale nie chcę mi się szukać innego) została przyjęta w 1955 roku.

          • Stachu

            1. Masz oryginalne podejście do sprawy, skoro uważasz, że flaga Tybetu jest flagą podstawową. Rozumiem USA, Kanada, Rosja, Chiny, Brazylia itp, ale Tybet?
            2. Skoro uważasz, że nie znam podstawowych pojęć, to zastanów się nad definicją słowa „las” bez zaglądania do książek, Wikipedii czy innego internetu (wg Ciebie mój kierunek wykształcenia – leśnictwo – nie tłumaczy mojej niewiedzy). Nie mówię już o takich pojęciach,jak „młodnik” czy „starodrzew”, które są w miarę popularne w obiegowym języku, a mało kto zastanawia się nad ich znaczeniem.

  • anna

    Witam!
    Proponu ję zmienić trochę montaż odcinków bo psujecie zabawę. Zaraz po pytaniu pada prawidłowa odpowiedz i nie dajecie szansy na odpowiedz oglądającemu. Wystarczy najpierw puścić kilka złych odpowiedzi żeby nie trzeba było tak jak do tej pory zatrzymywać nagranie po każdym pytaniu żeby mieć szansę na podanie samemu odpowiedzi.
    Po zdrawiam

  • Zdichu

    Znamy Niekrytego Krytyka. Boyaa
    Jest najlepszy.

  • don pietros

    zapraszam do najmniejszego miasta w Polsce czyli do Strumienia:):-) :-):-):-)

  • janek-1997

    mam takie małe pytanie dlaczego ”59tube.com ” nie działa

    • vender

      bo jestes głupi

  • fiolek

    Czy będzie 3 sezon? Jak tak, to kiedy się zacznie?

    • karton który zabił hankę

      no właśnie kiedy nowy odcinek?

  • Mordziaty

    Dawać nowe odcinki !!! już połowa września jest !!!

  • Epsilon

    PIS przypomina ocenbie LPR. Chcę wiedzieć co proponuje dla ludzi oprf3cz rozliczeń (słusznych, tylko niemożliwych do przeprowadzenia ). Pf3jście dalej tą drogą oznacza bojkot państwa III RP minimum (bo przecież rządzą nami co najmniej spiskowcy), a co potem bo przecież włodarze III RP sami władzy nie oddadzą (zupełnie przypadkowo dodam, że mają za sobą zmanipulowane społeczeństwo ). Znf3w do lasu trzeba by iść.Chcąc uniknąć wojny domowej, trzeba zaakceptować system i powalczyć o obecnych ludzi (a nie tylko o martwych). Z obecnych pozycji PIS jest to niemożliwe (brak większości i zdolności koalicyjnej), więc niemożliwe jest wcielanie super idei. Tak właśnie Kaczyński (ciężko doświadczony osobiście) strzela sobie w kolano i całej prawicy zresztą też. Kaczyński zrobił bardzo wiele dobrego niemniej jednak ocenbie jest skończony. Ja nie mam na kogo głosować, nie chcę PIS=LPR. Pozdrawiam (PS. Na PO na pewno nie zagłosuję)

  • Adik

    nachapali sie juz

  • kropek

    cymbałki to potoczna nazwa dzwonków a cymbały to zupełnie inny instrument- ta odpowiedź nie powinna zostać uznana!

  • Widelec

    Kiedy będziecie w Warszawie i gdzie?

  • fiolek

    Do zespołu mtb:
    Co z wami? Zaczynacie z początkiem roku akademickiego czy jak?

    • karton który zabił hankę

      3 SEZON ZACZYNA SIĘ 12 PAŹDZIERNIKA!

  • fiolek

    Dzięki za info!:D

  • Jakub Prajsnar

    5. Czy na pewno „system” (np. prawo oświatowe, wymagania egzaminacyjne, podstawa programowa) jest winny braków w wiedzy sporej części naszego społeczeństwa ? Jak się w to wszystko wczytamy, to okaże się, że „system” stawia całkiem wysokie wymagania wobec uczniów i nauczycieli. Gdzie więc leży problem? Wiem jedno: gdybym stosował się w stu procentach do LITERY prawa, zapominając o jego DUCHU, gdybym w pracy był tylko urzędnikiem ignorującym „czynnik ludzki”, to zapewne połowy swoich uczniów nie powinienem przepuścić do następnej klasy (mimo, że daję z siebie wszystko, aby nauczyć, a staram się robić to zgodnie ze sztuką i procedurami). Mam wrażenie, że dotyczy to też innych nauczycieli. Możemy wymagać WSZYSTKIEGO, co ustawa przewiduje i rzetelnie to egzekwować, pytanie tylko: czy dzięki temu zwiększy się w społeczeństwi e poziom wiedzy, czy poziom frustracji? Czy na pewno chcemy sobie na to pytanie odpowiedzieć poprzez doświadczenie?
    Chciałoby się rzec: „kto jest bez grzechu niech pierwszy rzuci kamień”, tyle że kamienie już poleciały… Czy we WŁAŚCIWYM kierunku?
    6. Żeby było jasne: nie jestem ślepym entuzjastą miłościwie nam panującej ekipy i nie jestem na usługach żadnych służb, czy układów. Jedyna „siła”, która mi płaci, to Wy. Płacąc podatki płacicie mi m. in. za uczenie Waszych dzieci myślenia…
    M imo wszystko będę oglądał MTB nadal, bo fajnie jest mieć wrażenie, że się jest „mądrzejszym ” od innych, tylko że nie mam zamiaru ani się tym nadymać, ani wystawiać sztandarów…

  • Jakub Prajsnar

    3. Zadawane tutaj pytania nie w pełni korespondują ze standardami wymagań egzaminacyjnych (maturalnych), a sprawdzają raczej tak zwaną wiedzę powszechną, którą nabywamy głównie z literatury, prasy , dyskusji ze znajomymi czy z domu. Wiedzę tę zdobywamy oczywiście także na lekcjach, o ile się na bieżąco uczymy, a rodzice nie usprawiedliwiaj ą nam wagarów z takiej np. geografii (bo jest kartkówka z tej „wyspy”, na której żyją kangury i z innych „nikomu do życia niepotrzebnych szczegółów

    • Jakub Prajsnar

      Teoretycznie więc wiedzę tę powinien mieć każdy, niezależnie od poziomu i kierunku wykształcenia. Zadaniem matury nie jest sprawdzenie wiedzy powszechnej, a wyłonienie z tłumu tych, którzy np. potrafią odróżnić korazję od korozji, czy NAFTA od OPEC, w celu wykorzystania ich SPECJALISTYCZNE J wiedzy na rynku pracy.
      4. Rzeczywiście „system” pozwala na takie paradoksalne sytuacje, gdzie człowiek zdaje maturę z informatyki na 90%, a nie wie na jakim kontynencie leży Austria, ale nie jest to ani wina szkoły (bo w szkole się o tym uczy), ani – tym bardziej – matury. Niezależnie od przyczyny takiego stanu rzeczy, wydaje mi się, że należy się głęboko zastanowić nad słusznością tak zdecydowanie negatywnej oceny przytoczonego zjawiska. Ja nie oceniam (przynajmniej na razie, dopóki się nie zastanowię).

    • Jakub Prajsnar

      Cieszy mnie, że ktoś tak zręcznie obnaża ignorancję Polaków, mam jednak wątpliwości co do rzetelności tegoż przedsięwzięc ia. Program zmuszony jestem traktować jedynie jako rozrywkę, ewentualnie – bodziec do refleksji, natomiast, moim zdaniem, na jego podstawie nie da się uczciwie wnioskować (uogólniać) na temat poziomu wiedzy Polaków, a tym bardziej – zasadności matury. Jestem nauczycielem, wiem trochę o maturze, dlatego, mając doświadczenie inne niż część osób zamieszczający ch tutaj swoje komentarze, czuję się zobowiązany zwrócić uwagę na kilka spraw.
      1. Prawdopodobnie nie ma na świecie osób, które wiedzą wszystko, ja też nie znałem odpowiedzi na wszystkie zadane w programie pytania, ba – nawet Szanownej Redakcji MTB zdarzyło się kilka gaf.
      2. Respondenci nie stanowią grupy reprezentatywne j. Proporcję udało się wprawdzie zachować w kwestii struktury płci, ale co ze strukturą wiekową, zawodową, etniczną, wyznaniową, czy osadniczą polskiego społeczeństwa ? Każda grupa społeczna w naturalny sposób różni się od pozostałych zakresem („ukierunkowa niem”) wiedzy. Czy osoby udzielające odpowiedzi były pytane z dziedzin (przedmiotów), które zdawały na maturze? Czy na pewno na podstawie tych wywiadów jest sprawiedliwym wysuwanie wniosków typu: „matura to bzdura”, „Polacy to tępacy”, czy „polska edukacja jest do kitu”?

  • ciekawy

    Tworcy programu maja racje na temat bzdury jakiej jest matury. Zasada 3Z tez jest sluszna poniewaz jak daje sie zauwazyc oswiata dorzy do zrobienia nasz bez mozgich niewolnikow z uboga wiedza ktora poznaja w szkole i tak samo po za nia zapomna o niej. To tyczy sie jak nei myle dzialania na lewa polkuje mozgu ktora pomaga nam w zapamietywaniu tepych regulek i hasl bez tworczego myslenia. prawa polkula odpowiedzialna za tworce myslenie ma zostac zniwelowana do poziomu podstawowych dzialan dlatego tez przez lata pozbyto sie przedmiotow w szkole jak muzyka technia itp ktore pomagaly nam razwijac siebie i swoj indywidualizm. Indywidualizm w XXI wieku musi zaginac bo wtedy jaka w pelni myslacy ludzie moze sie przeciwstawic temu co nadchodzi. A jako ciemna szara masa robimy to co wszyscy czyli siedzimy ciho.

  • tungus88

    swietny pomysl……na robienie kasy…..gratul acje panowie….fajn ie sie oglada wasze filmiki….przy jemne z pozytecznym

  • jamal

    oglądałem jedynie odcinek z „flagami” i „Wojciechem Cejrowskim”, [nie jestem fanem słyszałem o tej stronie od mojego dobrego znajomego NIEKRYTEGO KRYTYKA „BIJACZ”]; podobały mi się wypowiedzi pana Cejrowskiego. Sądzę ponad to że gdyby zaadresować pytania do nie co bardziej wymagającego audytorium niż szeregowy pracownik PKS-u odpowiedzi nie były by już tak zabawne…Panie Wojciechu BRAWO; reszcie (zwłaszcza panom) proponuje „batona czekoladowego BUJA”

  • Dominika

    Nie podzielam tego „matura to bzdura” jest potrzeba do dalszej nauki i kształtuje nas intelektualnie. Ucząc się nabywamy tej wiedzy, pytania które są zadawane są proste.Po prostu osoby nie przykładające się w nauce nie nabywają jakiejkolwiek wiedzy i stąd takie odpowiedzi. To że panuje bezrobocie to druga sprawa. Zasada 3Z udziela się na studiach a potem czeka nas rozczarowanie na rozmowach kwalifikacyjnyc h.

  • Stasiek

    No litości… nie ilość a liczbę poprawnych odpowiedzi bystrzaki!